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追本溯源 明确方向 提高质量 有效落实 | 荣智学校举行2018——2019学年度上学期期末全区统考教学质量分析会

更新时间:2019-01-15 18:08:00点击次数:839次

       

       按照工作计划,2019年1月14日、15日两天,在教务处的组织下,荣智学校全体教师针对本次全区期末统考成绩进行了质量分析。此次质量分析,老师高度重视,在拿到成绩后,第一时间参照分数,比对学生的得分情况进行了数据分析,从现象中找问题,透过问题探究本质,找到解决问题的根源,再依据根源寻找方法,确定新的目标。老师们为了这次质量分析,数易其稿,最后呈现出的分析报告,让老师自己“完全相信,只要这样坚持做下去,就一定能达成目标。”可以说,这次质量分析会,是教师对本学期教学工作中成绩的分享、问题的反思、过程的总结。


        质量分析会上,李岩校长对此次全区统考中教出满分、全区单科最高分的李炎校长、徐硕主任和刘悦老师给予了现金奖励,并对物理、化学和语文教研组长给予了现金奖励。本次全区统考中,李炎校长任教的八年三班刘锦融同学物理学科,以99分的成绩获得全区最高分;徐硕主任任教的八年三班陈麒好同学化学学科取得100分的满分成绩;刘悦老师任教的六年二班丁千倍同学语文学科,以114.5分的成绩获得全区最高分。成绩的取得,是荣智学校常规教学中坚持集体备课、坚持“不把问题留在明天”、坚持课上精讲精练、课下跟踪辅导的结果。


        张宏斌副校长希望全体教师以身边优秀的教师为榜样,钻研业务、勤勉奋进、务实求真,培养出更多的优秀学子。


        在颁奖仪式结束后,九年级英语学科的三位教师在秦雯主任的主持下,进行了面向全体教师的第二次质量分析现场会。魏晓琳老师、于鸿老师和高巍老师针对第一次质量分析中又发现的问题,直指本质,进行了再反思。经过两次反思的对比,三位老师谈感受、说体会、聊心得,不仅找到了问题的根源,也收获了个人业务上的成长。

         

       全校质量分会上,老师们都能按照教务处和学年主任的要求,从最高分、平均分、特优率、优秀率、及格率等角度,同时参照上一学期期末和这学期期中考试的成绩进行分析。分析过程中,老师们或者侧重教学过程中的问题,或者侧重问题产生的原因,或者侧重方法的改进,或者通过折线图等图形侧重每道题失分原因的分析,或者侧重学情、关注优生和后进生的问题……都从不同的侧面对期末成绩有了深刻的认识。


       质量分析会上,李岩校长、李炎副校长和张宏斌副校长全程参加并对每一个学年、每一个学科甚至每一位老师的分析进行现场点评和指导。

       张宏斌副校长希望全体教师有紧迫感,充分利用好假期,帮助学生查缺补漏,及时检查作业,不能留在开学;希望全体教师能关注兴趣,不能急功近利,要从提升学生核心素养的高度教书育人;希望全体教师有想赢的愿望和信念、敢赢的勇气和魄力、能赢的底气和能力。

       李岩校长肯定了老师们为提高成绩全身心的付出,全情感的投入,得到了家长的高度赞誉,肯定了老师们不仅让学生做题,而且也有自己的做题本,提高业务能力,李炎副校长盯着作业本每周检查一次,让老师们养成了“不用扬鞭自奋蹄”的习惯和主动性,老师们一学期很辛苦,但是却收获满满、幸福满满。李岩校长希望所有的老师都能明确“道”和“术”的关系,在低头走路时要抬头看路,要仰望星空,只有问题的根源找到了,方向才能对,方法才能有效落地。

       在质量分析的结束后,教务处按照各学科教研组长的要求,给老师们布置了假期作业,让老师及时“充电”。


        李岩校长动情地说:“希望老师们假期做好三件事:调整好身心,规划好初心,坚定好信心。能利用假期睡几个好觉,读几本好书,好好想想自己的未来,能将个人的理想和学校的发展、国家的进步、民族的未来结合起来,并带着必胜的信念执着向前,相信,我们的明天一定会更美好!”