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哈尔滨市荣智学校
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主题活动
开展“实施文明网课师德师风践初心”系列教育活动
更新时间：2020-05-26 15:58:00点击次数：1908次
教师是人类文明的传承者，推动教育事业又好又快发展，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为贯彻落实《省教育厅关于疫情防控期间加强师德师风建设实施文明网课的通知》精神，为进一步强化教师队伍师德师风建设，提升教师在疫情防控期间的大局意识、责任意识，始终保持守教有责，保教尽责的工作态度，同时为确保疫情防控期间的线上教学工作取得实效，规范教师线上教学行为，树立良好师表形象。我校结合疫情期间线上教学实际，开展了一系列“线上”师德师风教育活动。
按照《香坊区教育局关于疫情防控期间加强师德师风建设 实施文明网课的通知》要求，我校通过网络在全体教师中开展了“对照先进人物看师德，学习弘扬防疫精神”活动，鼓励教师们要认真学习抗疫期间医疗战线涌现出的英模事迹，学习他们逆势而上，不怕牺牲，以人民利益为最高利益;学习他们无畏无惧，舍小家为大家的崇高精神。通过在线观看与感悟，教师们不仅提高了政治站位，而且统一了思想认识。他们以“对照抗疫英雄我应学什么做什么”为主题，书写了发自内心的情感征文90余篇，每一篇文章都流露出对逆行者的敬畏之情。虽然我们不知道他们是谁，但我们知道他们为了谁。迎着病毒走，勇做逆行者，乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开，唯有努力不会被辜负。在这场没有硝烟的战“疫”中，教师们同样肩负着光荣的使命，成为了最光荣的幕后工作者，他们用师爱诠释师德高尚的情怀，用无私奉献的精神捍卫德高为范的伟大灵魂。
线上教学实施以来，全国乃至我省出现了多例教师线上教学师德失范行为，在社会上造成了恶劣的影响。目前我校线上教学还在进行，为了进一步实施文明网上授课任务，严格规范教师的言行，学校积极组织广大教师学习加强师德师风建设实施文明网课八项严禁的具体要求，通过系统的学习，使广大教师的思想觉悟有了很大的提升，教师们一边学习“八项严禁”的相关内容，一边不断地查找自身的不足和存在的问题，从教师们的自查自改报告中，能深深的体会到师者的一言一行都备受学生们的关注与效仿，往往起着一种潜移默化的影响作用。如何时刻警惕自己的行为，将是教师师德建设建设中一项常抓不懈的主题。
学校还结合教育“微腐败”专项整治工作中的相关要求，以零容忍的态度向在职教师有偿补课的师德失范行为“问责”，学校设立监督举报电话，主动接受社会监督。将教育“微腐败”和师德失范行为消除在萌芽状态。学校要求教师时刻以习近平总书记“四有”好老师的要求为事业追求，牢固树立师德“底线”提高遵纪守规自律意识，杜绝疫情期间教师违反师德行为发生，以高尚的师德要求自己，影响他人，当好学生引路人，为坚决打赢疫情防控战作出更大的贡献。
按照《香坊区教育局关于疫情防控期间加强师德师风建设 实施文明网课的通知》要求，我校通过网络在全体教师中开展了“对照先进人物看师德，学习弘扬防疫精神”活动，鼓励教师们要认真学习抗疫期间医疗战线涌现出的英模事迹，学习他们逆势而上，不怕牺牲，以人民利益为最高利益;学习他们无畏无惧，舍小家为大家的崇高精神。通过在线观看与感悟，教师们不仅提高了政治站位，而且统一了思想认识。他们以“对照抗疫英雄我应学什么做什么”为主题，书写了发自内心的情感征文90余篇，每一篇文章都流露出对逆行者的敬畏之情。虽然我们不知道他们是谁，但我们知道他们为了谁。迎着病毒走，勇做逆行者，乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开，唯有努力不会被辜负。在这场没有硝烟的战“疫”中，教师们同样肩负着光荣的使命，成为了最光荣的幕后工作者，他们用师爱诠释师德高尚的情怀，用无私奉献的精神捍卫德高为范的伟大灵魂。
线上教学实施以来，全国乃至我省出现了多例教师线上教学师德失范行为，在社会上造成了恶劣的影响。目前我校线上教学还在进行，为了进一步实施文明网上授课任务，严格规范教师的言行，学校积极组织广大教师学习加强师德师风建设实施文明网课八项严禁的具体要求，通过系统的学习，使广大教师的思想觉悟有了很大的提升，教师们一边学习“八项严禁”的相关内容，一边不断地查找自身的不足和存在的问题，从教师们的自查自改报告中，能深深的体会到师者的一言一行都备受学生们的关注与效仿，往往起着一种潜移默化的影响作用。如何时刻警惕自己的行为，将是教师师德建设建设中一项常抓不懈的主题。
学校还结合教育“微腐败”专项整治工作中的相关要求，以零容忍的态度向在职教师有偿补课的师德失范行为“问责”，学校设立监督举报电话，主动接受社会监督。将教育“微腐败”和师德失范行为消除在萌芽状态。学校要求教师时刻以习近平总书记“四有”好老师的要求为事业追求，牢固树立师德“底线”提高遵纪守规自律意识，杜绝疫情期间教师违反师德行为发生，以高尚的师德要求自己，影响他人，当好学生引路人，为坚决打赢疫情防控战作出更大的贡献。
师德是教育之魂，教师是立校之本。教师良好师德素养的形成不是一蹴而就的，也不是单靠说教、学习得来的，而是需要教师在长期的敬业爱生实践活动中去培养，去锻炼形成的。我校会在理论与实践相结合的基础上，培养出一支师德高尚，素质精良的教师队伍。
教师上网课
教师遵守“八项严禁”宣誓
教师遵守“八项严禁”宣誓